AG8九游会躬耕教坛强国有我

　　AG8九游会“教育是国之大计、党之大计”。党的二十大报告从“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”的高度，对“办好人民满意的教育”作出重要部署，凸显了教育的基础性、全局性地位，彰显了以人民为中心发展教育的价值追求，为推动教育改革发展指明了方向AG8九游会。

　　当前，世界百年不遇的大变局正在加速演进，中华民族伟大复兴进入不可逆转的历史进程。“科技是第一生产力，人才是第一资源，创新是第一动力。”强国必先强教育，中国现代化需要教育现代化的支撑。在新的起点上，我们要全面贯彻党的教育方针，完善学校、家庭、社会协同教育机制，培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

　　“素质教育是教育的核心，教育要注重以人为本、因材施教，注重学用相长、知行合一”，“促进学生德智体美劳全面发展”。教育理念是教育实践的先导。教育是一门科学，兴教办学、人才成长有客观的规律。中华民族历来有崇文重教的优良传统，积累了丰富的教育经验和智慧，如有教无类、因材施教、循序渐进、温故知新、教学相长等。要坚定教育自信，弘扬我国优秀教育传统，构建德智体美劳全面培养的教育体系，提升学生综合素质。每个学生的禀赋、潜质AG8九游会、特长不同，学校要坚持以学生为本，注重因材施教，探索多样化办学，对在某些方面确有专长的学生，通过个性化指导、兴趣小组等灵活教学管理方式进行重点培养；对学习困难的学生，用心发现他们的长处、耐心施教，使教育的选择更多样、成长的道路更宽广，努力让每个学生都有人生出彩的机会。

　　“我国是中国领导的社会主义国家，这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，培养一代又一代拥护中国领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。”培养什么人，是教育的首要问题。这是思考和谋划教育工作的起点，也是丝毫不能偏离的政治方向。青少年是价值观形成和塑造的关键时期，党的教育方针始终强调德育为先。要从学生身心特点和思想实际出发，持续深化思想政治理论课改革创新，用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，推进思政课程和课程思政同向同行，把思想政治教育“小课堂”与社会“大课堂”贯通起来，提高思想政治教育的亲和力和针对性。人才培养是育人和育才相统一的过程，教育传授学生的不仅是知识，更重要的是价值观塑造、能力锻造、人格养成。教育无论发展到什么程度，立德树人仍是首位，要引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，引导学生全面发展、学有所长，培养出党和国家需要和对社会有用的人。

　　“坚持教育公益性原则，把教育公平作为国家基本教育政策”。教育事关国民素质提升和国家未来发展，是重要的公共服务。我国教育法规定，“教育活动必须符合国家和社会公共利益”。近年来推进“双减”工作、规范民办义务教育，同时大力发展普惠园、推进义务教育城乡均衡、保障随迁子女入学、开展控辍保学，都是坚持教育的公益性。教育公平是社会公平的重要基础，体现在教育机会、资源配置、制度政策的公平。促进教育公平就是办好每一所学校、教好每一个学生。教育是国计、也是民生，要将教育改革发展与解决现实问题结合起来，让教育发展成果更多更公平惠及全体人民。

　　人民满意的教育必定是高质量的教育。“要深化教育教学改革，强化学校教育主阵地作用，全面提高学校教学质量”。我国教育正加快从“有学上”向“上好学”转变，进入全面提高质量的内涵发展阶段。提高教育质量是一个系统工程，涉及教育观念、教育体制、教学方式的全方位调整，需要做到老师“教好”、学生“学好”、学校“管好”三位一体。义务教育阶段是国民教育的重要基础，是重中之重，要重点抓教学改革、课程质量提升，倡导启发式、体验式、互动式教学，培养孩子的良好品行、动手能力、创新精神和人文素养。我们要牢固树立教育质量观，把促进人的全面发展、适应国家社会需要作为衡量教育质量的标准，以提高教育质量为导向完善管理制度和工作机制，把工作重心集中到教育教学上来，全面提高教育质量。

　　教师是一个古老的职业。韩愈在《师说》中写道：“师者，所以传道受业解惑也AG8九游会。”人类数千年文明的延续，在很大程度上靠教育来传承。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。坚持以人民为中心发展教育就是要办好人民满意的教育，从人民的实际需求出发，切实解决好公平、质量和服务民生等问题，使人民有获得感。返回搜狐，查看更多